अध्याय 07/1979〜1995

जापान की पाँचवीं पीढ़ी

पाँचवीं पीढ़ी के कंप्यूटरों की राष्ट्रीय परियोजना का लक्ष्य क्या था और उसने क्या छोड़ा? (1979〜1995)

1982 में जापान ने राष्ट्रीय स्तर पर नए कंप्यूटरों की एक योजना शुरू की। इसका उद्देश्य था कई कंप्यूटरों पर एक साथ तर्क निकालकर, यानी नियमों से उत्तर तक पहुँचकर, इस काम को तेज़ करना। दुनिया भर में इस पर प्रतिक्रिया हुई। स्रोतों को देखें तो किसे लक्ष्य माना जाए, इसके अनुसार यह सफल भी दिख सकती है और असफल भी। चलती हुई आकृतियों से इसके काम करने का तरीका जाँचें।

011946〜1981 · नाम

नाम क्यों?

कंप्यूटरों की “पीढ़ियाँ” किस आधार पर गिनी जाती थीं?

कभी कंप्यूटरों की पीढ़ियाँ उनमें इस्तेमाल होने वाले इलेक्ट्रॉनिक घटकों के आधार पर गिनी जाती थीं। जापान सूचना प्रसंस्करण विकास संघ (JIPDEC) की 1981 की पुस्तिका ने इन्हें इस तरह बाँटा: पहली पीढ़ी (वैक्यूम ट्यूब), दूसरी पीढ़ी (ट्रांज़िस्टर), तीसरी पीढ़ी (IC), 3.5वीं पीढ़ी (LSI) और चौथी पीढ़ी (VLSI)। उसने लिखा कि उस समय चौथी पीढ़ी की शुरुआत हो रही थी और इनमें से लगभग सभी कंप्यूटर वॉन नॉयमन ढाँचे पर चलते थे, जिसे वॉन नॉयमन (von Neumann) ने 1946 में प्रस्तुत किया था।

इस ढाँचे में निर्देश और डेटा एक ही मेमोरी में रखे जाते हैं। निर्देशों को एक-एक करके निकाला और क्रम से चलाया जाता है। पुस्तिका ने कहा कि इस ढाँचे की कमज़ोरियों से आगे जाने के लिए (अनुवाद) पाँचवीं पीढ़ी की ज़रूरत है। दाईं आकृति में पीढ़ियों के खानों को दबाएँ। केवल पाँचवीं पीढ़ी के लिए घटक को (अनुवाद) कहा गया है, और उसका काम (अनुवाद) है: तर्क निकालना, ज्ञान का भंडार और समझदारी से संवाद करने वाला इंटरफ़ेस। यह घटकों का बदलाव नहीं, सोच की अगली पीढ़ी थी।

परियोजना के लिए अध्ययन वित्त वर्ष 1979 में शुरू हुआ। समिति के अध्यक्ष टोक्यो विश्वविद्यालय के तोरू मोटो-ओका (Tohru Moto-oka) थे। उसी वर्ष, अगस्त 1979 में, छठा अंतरराष्ट्रीय संयुक्त कृत्रिम बुद्धिमत्ता सम्मेलन (IJCAI) टोक्यो में हुआ। पहले के 5 सम्मेलन वॉशिंगटन, लंदन, स्टैनफ़र्ड, त्बिलिसी और कैम्ब्रिज में हुए थे।

चित्र क्या दिखाता है:1〜4 पीढ़ियाँ “इस्तेमाल होने वाले पुर्ज़ों” से गिनी गईं, लेकिन 5वीं का नाम पुर्ज़ों के बजाय “मशीन क्या करती है”, यानी ज्ञान से तर्क करती है, पर रखा गया। यह सोच की पीढ़ी का बदलाव था।

021981 · लक्ष्य

आँख, कान और मुँह वाला कंप्यूटर जो बात समझे

1981 में पाँचवीं पीढ़ी के लिए कैसा कंप्यूटर बनाने का लक्ष्य लिखा गया था?

नवंबर 1981 की JIPDEC पुस्तिका ने पाँचवीं पीढ़ी के कंप्यूटर के बारे में लिखा कि (अनुवाद)। उसने (अनुवाद), यानी एक प्रयोगात्मक मशीन बनाना, संभव करने के लिए जल्दी शोध शुरू करने की ज़रूरत बताई। उसने लक्ष्य के रूप में 8 क्षमताएँ गिनाईं। इनमें आवाज़ और चित्रों को सीधे संभालने वाला (अनुवाद), स्वाभाविक भाषा में बात करने वाला (अनुवाद), जिसके लिए (अनुवाद) कहा गया, और सामान्य समझ के साथ तर्क से समस्याएँ हल करने वाला कंप्यूटर शामिल थे।

दाईं आकृति का एक छोटा उदाहरण है, जिसे 3 चरणों में बाँटा गया है: ① बात को तार्किक प्रश्न में बदलना, ② तर्क निकालना, ③ ज्ञान खोजना। बात कहने का तरीका थोड़ा बदलते ही यह ① पर रुक जाता है। साथ ही, “उम्र में बड़ा?” जैसे प्रश्न का उत्तर देने के लिए यह सामान्य ज्ञान दर्ज होना चाहिए कि माता-पिता अपने बच्चे से बड़े होते हैं।

1993 की अंतिम मूल्यांकन रिपोर्ट में लिखा है कि शोध के दौरान समझ में आया कि आवाज़ और चित्रों को ज्ञान की तरह इस्तेमाल करने के लिए बहुत बड़े पैमाने पर पृष्ठभूमि का ज्ञान इकट्ठा करके व्यवस्थित करना ज़रूरी है।

जो आपको लगता है कि आप जानते हैंआम तौर पर कही जाने वाली बात:पाँचवीं पीढ़ी ने 10 साल में इंसान की तरह बोलने वाला कंप्यूटर बनाने का वादा किया था
मूल स्रोत के अनुसार:1981 के दस्तावेज़ में सचमुच (अनुवाद) और (अनुवाद) लिखा है। लेकिन निदेशक काज़ुहिरो फ़ुची (Kazuhiro Fuchi) ने 1992 में बताया कि 1982 में वास्तव में शुरू हुई योजना में मशीन अनुवाद जैसी अनुप्रयोग प्रणालियों का विकास लक्ष्य से हटा दिया गया था और शोध तर्क निकालने वाली मशीनों तक सीमित था। किस वर्ष का कौन-सा दस्तावेज़ देखें, इसके अनुसार घोषित लक्ष्य बदलते हैं।

चित्र क्या दिखाता है:1981 के दस्तावेज़ का “कही गई बात समझने वाला कंप्यूटर” भाषा थोड़ी बदलते ही रुक जाता और सामान्य ज्ञान न हो तो जवाब नहीं दे पाता। इसलिए परियोजना बाद में तर्क करने वाली मशीन बनाने तक सीमित हुई।

031981〜1995 · अनुसंधान संस्थान

सम्मेलन से ICOT संस्थान तक

राष्ट्रीय परियोजना को किन लोगों ने और कैसे आगे बढ़ाया?

19〜22 अक्टूबर 1981 को टोक्यो में (अनुवाद) हुआ। आयोजकों की पुस्तिका के अनुसार, 15 देशों से लगभग 300 लोग आए।

अप्रैल 1982 में “नई पीढ़ी की कंप्यूटर तकनीक विकास संस्था (ICOT)” (अनुवाद) नाम की संस्था बनी और जून में उसके अनुसंधान संस्थान ने शोध शुरू किया। इलेक्ट्रोटेक्निकल लैबोरेटरी से आए काज़ुहिरो फ़ुची (Kazuhiro Fuchi) निदेशक बने। शोधकर्ता इलेक्ट्रोटेक्निकल लैबोरेटरी, निप्पॉन टेलीग्राफ़ ऐंड टेलीफ़ोन सार्वजनिक निगम और 8 कंप्यूटर कंपनियों से भेजे गए थे। शुरुआत लगभग 40 लोगों से हुई और आम तौर पर हर 3〜4 साल में उनकी जगह नए लोग आए। पूरा धन अंतरराष्ट्रीय व्यापार और उद्योग मंत्रालय द्वारा सौंपे गए काम के लिए मिला था।

दाईं आकृति संस्थान की सीटों और उनमें बदलते लोगों को दिखाती है। शुनइची उचिदा (Shun'ichi Uchida, 2005) लिखते हैं कि बढ़ाई गई अवधि सहित 13 वर्षों में लगभग 200 लोग ICOT में प्रतिनियुक्ति पर आए। यदि 40 सीटों पर हर 3〜4 साल में लोग बदलें, तो संख्या लगभग इतनी ही होती है।

यहाँ काम कर चुके लोग ≈ S ×(1+(T − 1)÷ L)
S
सीटों की संख्या
T
वर्षों की संख्या (13)
L
एक व्यक्ति के रहने के वर्ष (3〜4)

चित्र क्या दिखाता है:लगभग 40 पदों पर लोग हर 3〜4 वर्ष में बदलते थे, इसलिए 13 वर्षों में लगभग 200 लोग संस्थान से होकर गुज़रे। वे फिर अपनी कंपनियों और विश्वविद्यालयों में लौट गए।

आए हुए लोगों की कुल संख्या (वर्ष के अनुसार)
041972〜1984 · लॉजिक प्रोग्रामिंग

तथ्यों और नियमों से उत्तर देना

क्या प्रोग्राम लिखने का मतलब केवल काम के चरण लिखना है?

1972 में मार्सेय में कोलमेरोएर (Colmerauer) और रूसेल (Roussel) ने Prolog भाषा बनाई। इसमें तर्क के कथनों को साथ रखने पर वे अपने आप एक प्रोग्राम बन जाते हैं। उनके साथ इस विचार पर काम करने वाले कोवाल्स्की (Kowalski) ने याद किया कि उसी गर्मी में (अनुवाद)।

Prolog में गणना के चरणों के बजाय तथ्य लिखे जाते हैं, जैसे तारो (Taro), हनाको (Hanako) का अभिभावक है; और नियम लिखे जाते हैं, जैसे अगर X, Y का अभिभावक है और Y, Z का अभिभावक है, तो X, Z का दादा-दादी या नाना-नानी है। प्रश्न मिलने पर कंप्यूटर ऊपर से नियम आज़माता है। मेल न हो तो वापस जाकर अगला नियम आज़माता है। इसे बैकट्रैकिंग, यानी पीछे लौटना कहते हैं। दाईं आकृति में “1 कदम” दबाएँ।

पाँचवीं पीढ़ी ने लॉजिक प्रोग्रामिंग को केंद्र में रखा। निल्सन (Nilsson, 2010) के अनुसार, कोइची फ़ुरुकावा (Koichi Furukawa), जो बाद में ICOT के उपनिदेशक बने, ने 1970 के दशक में SRI में Prolog के बारे में जाना और इसे चलाने वाला सॉफ़्टवेयर जापान लाए। काज़ुहिरो फ़ुची (Kazuhiro Fuchi) ने 1984 में कहा कि Prolog चुनने के अपने निर्णय पर उनका भरोसा लगातार बढ़ रहा है।

दादा-दादी_या_नाना-नानी(X, Z) ← अभिभावक(X, Y), अभिभावक(Y, Z)
X, Y, Z
चर
←
यदि दाईं ओर की सभी बातें सच हैं, तो बाईं ओर की बात भी सच है

चित्र क्या दिखाता है:Prolog में प्रक्रिया लिखने के बजाय केवल तथ्य और नियम रखे जाते हैं। सवाल आने पर मशीन नियम बारी-बारी आज़माती है, मेल न हो तो पीछे जाकर दूसरा रास्ता खोजती है और जवाब निकालती है।

05लॉजिक प्रोग्रामिंग · यूनिफिकेशन

रूपों को मिलाना: यूनिफिकेशन

प्रश्न और नियम का “मेल” होना क्या है?

Prolog किसी नियम का इस्तेमाल करने से पहले हमेशा यूनिफिकेशन करता है। वह प्रश्न और नियम के शीर्ष, यानी ← के बाईं ओर के हिस्से, का रूप शुरुआत से मिलाता है। फिर जाँचता है कि क्या चर, यानी ऐसे खाने जिनकी सामग्री अभी तय नहीं है, में मान भरकर दोनों का रूप एक जैसा बनाया जा सकता है। हनाको (Hanako) और तारो (Taro) के उदाहरण में, अभिभावक(X, हनाको) और अभिभावक(तारो, Y) में X की जगह तारो और Y की जगह हनाको रखें तो वे एक जैसे हो जाते हैं। जिरो (Jiro) के साथ अभिभावक(X, हनाको) और अभिभावक(तारो, जिरो) का मेल नहीं होता।

दाईं आकृति में “1 कदम” दबाने पर जिस हिस्से का मेल जाँचा जा रहा है, वह बैंगनी रंग में चमकता है। बिंदु(X, X) में पहले X में भरा गया मान बाद में होने वाले मिलान पर भी लागू होता है। X और f(X) जैसे मामले में चर को ऐसे रूप से बदलें जिसमें वही चर मौजूद हो, तो वह रूप अंतहीन हो जाता है। इसे रोकने के लिए ऑकरेंस चेक, यानी चर की मौजूदगी की जाँच की जाती है।

अंतिम मूल्यांकन (1993) के अनुसार, समानांतर तर्क मशीन PIM के प्रोसेसरों में चर में भरे मानों की कड़ियों को ढूँढ़ने, यानी डीरेफ़रेंस करने, के लिए विशेष निर्देश थे।

f(X, b) और f(a, Y) → X=a, Y=b
f
संरचना का नाम
X, Y
चर
a, b
स्थिर मानों के नाम
→
मेल कराने के लिए चरों में भरे जाने वाले मान

चित्र क्या दिखाता है:एकीकरण में 2 संरचनाओं को शुरू से मिलाकर देखते हैं कि अनिर्धारित खानों, यानी चर, में मान भरकर उन्हें एक जैसा बना सकते हैं या नहीं। कोई चर अपने को समेटने वाली संरचना ले तो क्रम अनंत हो जाता है, इसलिए उसे रोकने की जाँच होती है।

061982〜1984 · दुनिया की प्रतिक्रिया

रिपोर्टों में “जापान”

क्या दुनिया ने जापान की योजना का मुकाबला करने के लिए कदम उठाए?

टोक्यो के सम्मेलन के बाद कई जगह बड़ी योजनाएँ शुरू हुईं। ब्रिटेन में मार्च 1982 में सूचना तकनीक के मंत्री ने एक समिति बनाई। उसी वर्ष उसकी रिपोर्ट ने सरकार, कंपनियों और विश्वविद्यालयों के संयुक्त शोध के लिए 5 साल और 35 करोड़ पाउंड की योजना सुझाई। अमेरिका में कंपनियों ने मिलकर संयुक्त अनुसंधान कंपनी MCC बनाई। रक्षा विभाग की अनुसंधान एजेंसी DARPA ने अक्टूबर 1983 में की योजना प्रकाशित की। यूरोपीय समुदाय ने 1983 में ESPRIT का प्रस्ताव रखा।

लेकिन इन दस्तावेज़ों में जापान का उल्लेख बिल्कुल अलग-अलग तरह से हुआ है। दाईं आकृति में रेखा की मोटाई दिखाती है कि किसी दस्तावेज़ में जापान पर कितना ज़ोर दिया गया है। ब्रिटेन की रिपोर्ट के मुख्य पाठ की शुरुआत में समिति बनने का कारण (अनुवाद) बताया गया है। यूरोपीय प्रस्ताव में केवल एक टिप्पणी में उदाहरण के रूप में 1 बार उल्लेख है। DARPA की योजना में न जापान और न पाँचवीं पीढ़ी का एक बार भी उल्लेख है।

“जापानी नज़रिया (1995)” चुनने पर 1995 के MITI Research Review का वर्णन दिखता है। वह कहता है कि ये सभी योजनाएँ पाँचवीं पीढ़ी से प्रेरित होकर बनीं।

जो आपको लगता है कि आप जानते हैंआम तौर पर कही जाने वाली बात:दुनिया ने जापान का मुकाबला करने के लिए AI की योजनाएँ शुरू कीं
मूल स्रोत के अनुसार:ब्रिटेन की रिपोर्ट साफ़ कहती है कि इसकी वजह जापान की घोषणा थी। लेकिन अमेरिकी रक्षा विभाग की अनुसंधान एजेंसी की योजना (1983) में न जापान और न पाँचवीं पीढ़ी का एक बार भी उल्लेख है। इतिहास की पुस्तक के अनुसार, कांग्रेस को मनाने वाले माहौल में इसका बड़ा प्रभाव था। यूरोपीय प्रस्ताव (1983) में भी एक टिप्पणी में उदाहरण के रूप में केवल 1 बार उल्लेख हुआ था।

चित्र क्या दिखाता है:जापान की योजना के बाद कई जगह बड़ी परियोजनाएँ शुरू हुईं, लेकिन उनके दस्तावेज़ों में जापान का ज़िक्र बहुत अलग था। ब्रिटेन ने उसे प्रेरणा बताया, जबकि अमेरिकी रक्षा योजना में उसका ज़िक्र 0 बार था।

071983 · भविष्यवाणी

पुस्तक और भविष्यवाणी की घड़ी

जापान की योजना को बड़ा ख़तरा बनाकर किसने पेश किया?

1983 में स्टैनफ़र्ड विश्वविद्यालय में कंप्यूटर विज्ञान के प्रोफ़ेसर फ़ाइगेनबाउम (Feigenbaum) और AI के इतिहास पर भी पुस्तक लिख चुकी लेखिका मैककॉर्डक (McCorduck) ने जापान की योजना का परिचय देने वाली पुस्तक प्रकाशित की। पुस्तक का एक हिस्सा छापने वाले पत्रिका लेख में दोनों ने लिखा कि यदि पाँचवीं पीढ़ी का कोई हिस्सा भी सफल हुआ, तो जापान दुनिया के सूचना उद्योग में बहुत आगे निकल जाएगा और अमेरिका के पास इसका मुकाबला करने के लिए कोई राष्ट्रीय योजना नहीं है। उन्होंने यह भी कहा कि बहुत-से अमेरिकी संदेह करते हैं, लेकिन इस देश के दाँव के सफल होने की संभावना लोगों के अनुमान से अधिक है। इतिहास की पुस्तक में निल्सन (Nilsson, 2010) लिखते हैं कि इस पुस्तक ने शोध बजट पर विचार करने वाली कांग्रेस में संकट की भावना बढ़ाई।

दोनों ने अमेरिकी लोगों को यह समझाने के लिए लिखा था कि (अनुवाद)। दाईं ओर भविष्यवाणी की घड़ी में “अभी का वर्ष” बदलें। 1981 की पुस्तिका, इस पुस्तक और निदेशक के 1992 के अनुमान के लिए नतीजा सामने आने का वर्ष बारी-बारी से आता है, और उसके बाद की स्थिति दिखती है।

अमेरिकी कंपनियों के समूह MCC के बारे में निल्सन लिखते हैं कि जब उसके पहले अध्यक्ष 1987 में पद से हटे, तब तक पाँचवीं पीढ़ी को उतना बड़ा ख़तरा नहीं माना जा रहा था।

जो आपको लगता है कि आप जानते हैंआम तौर पर कही जाने वाली बात:पाँचवीं पीढ़ी का ख़तरा जापान ने ख़ुद बढ़ा-चढ़ाकर प्रचारित किया
मूल स्रोत के अनुसार:जापान की योजना को बड़े ख़तरे के रूप में पेश करके फैलाने वालों में अमेरिका के AI शोधकर्ता भी शामिल थे। यह पुस्तक अमेरिका के पास राष्ट्रीय योजना न होने का सवाल उठाने के लिए लिखी गई थी।

चित्र क्या दिखाता है:जापान की योजना को बड़े खतरे के रूप में फैलाने वालों में अमेरिकी AI शोधकर्ता खुद भी थे। भविष्यवाणियों का जाँचने का वर्ष होता है, और वह आने पर नतीजे दिखते हैं।

081982〜1995 · धन

54.1 अरब येन या 56.9 अरब येन?

पाँचवीं पीढ़ी के कंप्यूटरों पर सरकार ने कितना खर्च किया?

MITI Research Review (1995) में छपी तालिका का स्रोत अंतरराष्ट्रीय व्यापार और उद्योग मंत्रालय के दस्तावेज़ थे। इसके अनुसार, सरकार ने वित्त वर्ष 1982〜1992 के 11 वर्षों में लगभग 54.1 अरब येन खर्च किए: शुरुआती चरण में 8.3 अरब, मध्य चरण में 21.6 अरब और अंतिम चरण में 24.2 अरब येन। इसके बाद वित्त वर्ष 1993〜1994 की 2 साल की अगली योजना को लगभग 2.8 अरब येन मिले। कुल राशि लगभग 56.9 अरब येन हुई। वित्त वर्ष 1986 से सामान्य खाते, यानी नियमित बजट, के अलावा अलग विशेष खाते से भी धन दिया गया।

दाईं ओर स्तंभ ग्राफ़ में “किस वर्ष तक जोड़ें” बदलें। वित्त वर्ष 1992 पर रुकें तो 54.1 अरब येन, और वित्त वर्ष 1994 तक जोड़ें तो 56.9 अरब येन होते हैं। अक्सर दिखाई देने वाले “लगभग 54 अरब येन” (1993 का अंतिम मूल्यांकन) और “57 अरब येन” (जैसे 2017 में जापानी संसद में दिया गया बयान) के बीच अंतर जोड़ने की अवधि का अंतर है। बटन दबाकर विदेशों के अनुमान भी देखे जा सकते हैं।

कुल =Σ(सामान्य खाता + विशेष खाता)
Σ
हर वित्त वर्ष की राशि जोड़ना
वित्त वर्ष
अप्रैल से अगले वर्ष के मार्च तक
जो आपको लगता है कि आप जानते हैंआम तौर पर कही जाने वाली बात:विदेशों में माना जाता था कि जापान ने पाँचवीं पीढ़ी में बहुत बड़ी राशि लगाई और असली रकम छिपाई
मूल स्रोत के अनुसार:ब्रिटेन की 1982 की रिपोर्ट में (अनुवाद) जैसी राय लिखी गई थी। लेकिन 1993 के अंतिम मूल्यांकन ने (अनुवाद, येन) बताया और 1995 की रिपोर्ट में हर वित्त वर्ष की राशि की तालिका थी। विदेशों में अनुमान 45 करोड़, 50 करोड़ और 85 करोड़ डॉलर थे। सबसे बड़ी संख्या योजना समाप्त होने के बाद लिखे गए विश्वकोश की थी।

चित्र क्या दिखाता है:“लगभग 540 × दस करोड़ येन” और “570 × दस करोड़ येन” का अंतर झूठ या छिपाव नहीं, बल्कि अलग वित्तीय वर्षों तक रकम जोड़ने का अंतर है।

091982〜1991 · जापान का उछाल

विदेश से लौटकर आया AI का उछाल

जापान में AI का दूसरा उछाल कहाँ से आया?

(अनुवाद), जिसकी निगरानी अंतरराष्ट्रीय व्यापार और उद्योग मंत्रालय के एक विभाग ने की थी, लिखता है कि (अनुवाद)। उसने जापान के उछाल को पाँचवीं पीढ़ी और उस पर विदेशों की प्रतिक्रिया से जोड़ते हुए लिखा: (अनुवाद)। वह यह भी कहता है कि ऐसा लगता है जैसे कंपनियों के शीर्ष अधिकारियों ने (अनुवाद) जैसी मिथकीय सोच से ऊपर से AI के विकास का आदेश दिया। 1985 में जापानी संसद में भी AI के बारे में (अनुवाद) कहा गया था।

तो यह शब्द कब से इस्तेमाल हो रहा था? जापान की राष्ट्रीय संसद लाइब्रेरी की पूरे पाठ में खोज करने की सुविधा से डिजिटाइज़ की गई पुस्तकों और पत्रिकाओं को सबसे पुरानी से क्रम में रखें, तो AI के अर्थ में सबसे पुराना उदाहरण अक्टूबर 1982 की एक पत्रिका में मिला। में लिखा है: (अनुवाद)। दाईं आकृति में खोजें, तो 1978 और 1981 के नतीजे पहले आते हैं। वे एक पुस्तक के लेखक ए.आई. ब्लूमफ़ील्ड (A.I. Bloomfield) के नाम और मानज़ाइ, यानी जापानी हास्य संवाद, के MANZAI उछाल से मशीन द्वारा पढ़े गए अक्षर हैं। अक्षरों का क्रम एक जैसा हो, तब भी शब्द का अर्थ एक जैसा होना ज़रूरी नहीं है।

जो आपको लगता है कि आप जानते हैंआम तौर पर कही जाने वाली बात:जापान में AI का दूसरा उछाल इसलिए आया क्योंकि जापान की अपनी पाँचवीं पीढ़ी की योजना ने देश में उत्साह पैदा किया
मूल स्रोत के अनुसार:अंतरराष्ट्रीय व्यापार और उद्योग मंत्रालय के एक विभाग की निगरानी में बने 1991 के श्वेतपत्र ने जापान के उछाल को पाँचवीं पीढ़ी से जोड़कर लिखा: (अनुवाद)।

चित्र क्या दिखाता है:जापान का AI उछाल 2 पाँचवीं पीढ़ी पर विदेशों की प्रतिक्रिया का “वापस आयात करना” होने से आया। शब्द खोजते समय अक्षरों का मेल हमेशा अर्थ का मेल नहीं होता।

101984〜1988 · निदेशक के शब्द

से उलटी प्रतिक्रिया

योजना चलने के दौरान निदेशक ख़ुद क्या कह रहे थे?

निदेशक काज़ुहिरो फ़ुची (Kazuhiro Fuchi) ने बड़े सपनों की बात सीमित रखने के लिए कई बार कहा। अप्रैल 1984 में एक अमेरिकी पत्रिका को दिए इंटरव्यू में उन्होंने बताया कि वे लंबे समय से AI को लेकर संदेह करते आए थे। उन्होंने कहा कि पहले 10 वर्षों में व्यावहारिक उपयोग की उम्मीद करना यथार्थवादी नहीं था। उसी वर्ष नवंबर के मुख्य भाषण में भी उन्होंने कहा कि उनका ढाँचा एक (अनुवाद) है और इस योजना का काम उसे जाँचना है। उन्होंने कहा कि वे सीधे (अनुवाद) से जुड़े नहीं हैं।

1988 के भाषण में उन्होंने इस योजना के बारे में कहा: (अनुवाद)। राष्ट्रीय शोध योजनाओं के सामने आने वाले प्रलोभनों में से एक उन्होंने (अनुवाद) को बताया। उन्होंने चेताया कि इतिहास में ऐसे उदाहरण हैं जहाँ लक्ष्य बहुत ऊँचे होने से, या उन्हें बहुत ऊँचा समझ लिए जाने से, उलटी प्रतिक्रिया पैदा हुई।

दाईं आकृति इस विचार को दिखाती है। इसमें सभी संख्याएँ इस साइट द्वारा उदाहरण के लिए तय की गई हैं। लक्ष्य सीमित रखने पर भी, यदि बाहर उसे बढ़ा-चढ़ाकर बताया जाए, तो वादे वाले वर्ष में उम्मीदें बहुत गिर सकती हैं।

वादे वाले वर्ष की उम्मीद = क्षमता −(लक्ष्य × गुणक का वह हिस्सा जो क्षमता से अधिक है)। उम्मीद की न्यूनतम सीमा 0 है।
क्षमता
समय सीमा तक प्राप्त परिणाम
लक्ष्य × गुणक
दुनिया तक पहुँचा वादा
जो आपको लगता है कि आप जानते हैंआम तौर पर कही जाने वाली बात:पाँचवीं पीढ़ी असफल हुई क्योंकि सरकार ने बोलने और सोचने वाले कंप्यूटर का सपना बहुत बढ़ा-चढ़ाकर बताया
मूल स्रोत के अनुसार:योजना के दौरान निदेशक के अपने बहुत-से शब्द ज़रूरत से ज़्यादा उम्मीदों को सीमित रखने के लिए थे। लेकिन दूसरे स्रोतों में दर्ज है कि उसी समय आसपास बढ़ा-चढ़ाकर बनी छवि फैल रही थी (इस अध्याय के 02 और 07)।

चित्र क्या दिखाता है:परियोजना चलने के दौरान निदेशक ने बड़े सपनों का दावा सीमित रखने वाली बातें बार-बार कहीं। लक्ष्य संयमित रखने पर भी, बाहर बड़ी बात के रूप में फैलें तो वादे का वर्ष आने पर उम्मीदें बहुत गिरती हैं।

111985〜1992 · समानांतर प्रसंस्करण

काम बाँटना और जोड़ने की मेहनत

512 कंप्यूटर हों, तो क्या काम 512 गुना तेज़ होता है?

पाँचवीं पीढ़ी का केंद्र था समानांतर प्रसंस्करण, यानी कई कंप्यूटरों पर एक साथ तर्क निकालना। उत्तर खोजने के लिए अलग-अलग संभावनाओं को जाँचना एक पेड़ की शाखाओं जैसा होता है। हर शाखा का काम अलग करके कंप्यूटरों में बाँटा जाता है। लेकिन शाखाओं का आकार अलग-अलग होता है और हर बार काम सौंपने में आपसी संचार का समय भी लगता है।

दाईं आकृति में कंप्यूटरों की संख्या बढ़ाएँ। शुरुआत में केवल बारी-बारी से काम बाँटने पर कुछ कंप्यूटर जल्दी काम पूरा करके इंतज़ार करते हैं। अगर खाली कंप्यूटर बचा काम लेने जाएँ, तो गति का गुणक कंप्यूटरों की संख्या के क़रीब पहुँचता है। फिर भी सबसे बड़े एक काम में लगने वाले समय से कम में सब कुछ पूरा नहीं हो सकता। पेड़ इस साइट का बनाया उदाहरण है।

अंतिम मूल्यांकन (1993) में लिखा है कि लॉजिक सिमुलेशन में 256 कंप्यूटरों पर गति 166 गुना हुई और कुछ समस्याओं में 512 कंप्यूटरों पर लगभग 500 गुना हुई। काम बाँटने के तरीके, यानी लोड बैलेंसिंग, को सॉफ़्टवेयर घटकों के रूप में तैयार करके वितरित किया गया। निल्सन (Nilsson, 2010) लिखते हैं कि इसके अनुकूल विशेष समस्याओं के अलावा समानांतर प्रसंस्करण का पूरा लाभ लेना कठिन था।

S(P)=T(1) ÷ T(P)
P
कंप्यूटरों की संख्या
T(P)
P कंप्यूटरों पर सारा काम पूरा होने का समय, काम सौंपने के समय सहित
S(P)
गति का गुणक

चित्र क्या दिखाता है:512 कंप्यूटर लगाने से गति 512 गुना नहीं होती। कामों का आकार अलग है, उन्हें सौंपने में समय लगता है और सबसे बड़े काम के पूरा होने से पहले सब काम खत्म नहीं हो सकते।

कंप्यूटरों की संख्या और गति का गुणक (दोनों की मापनी हर चरण पर 2 गुनी)
121985〜1992 · GHC और KL1

डेटा आने तक इंतज़ार

जब कई कंप्यूटर एक ही डेटा इस्तेमाल करें, तो काम का क्रम कैसे बना रहता है?

Prolog को कई कंप्यूटरों पर एक साथ चलाना कठिन था (निल्सन (Nilsson, 2010) के अनुसार)। काज़ुहिरो फ़ुची (Kazuhiro Fuchi) के 1992 के भाषण के अनुसार, मध्य चरण की शुरुआत में शोधकर्ता काज़ुनोरी उएदा (Kazunori Ueda) ने GHC (Guarded Horn Clauses) प्रस्तावित किया। इस पर आधारित KL1 को अनुभाग प्रमुख ताकाशी चिकायामा (Takashi Chikayama) ने डिज़ाइन किया और अंतिम चरण का सारा शोध KL1 पर एकीकृत किया गया।

GHC के नियमों में पहरा, यानी गार्ड होता है। अगर किसी ऐसे चर को पढ़ना ज़रूरी हो जिसका मान अभी नहीं आया है, तो काम वहीं सो जाता है, यानी रुककर इंतज़ार करता है, और मान आने पर जागता है। गार्ड पार करने वाले नियम को चुन लेने के बाद वापस जाकर दूसरा नियम नहीं आज़माया जाता। दाईं आकृति में कंप्यूटर 1 संख्याएँ भेजता है और कंप्यूटर 2 उन्हें जोड़ता है। अगली संख्या न आने पर कंप्यूटर 2 सो जाता है। “बनाने वाला हटाएँ” चुनें, तो सारे काम सोए रहकर रुक जाते हैं। इसे डेडलॉक कहते हैं।

अंतिम मूल्यांकन (1993) के अनुसार, KL1 में लिखे ऑपरेटिंग सिस्टम PIMOS के पहले संस्करण में लगभग 44,000 पंक्तियाँ थीं और डिबगर अपने आप डेडलॉक खोज सकता था। आकृति इस विचार का छोटा उदाहरण है।

शीर्ष :- गार्ड | मुख्य भाग
गार्ड
नियम चुनने की शर्त; मान न हो तो इंतज़ार
मुख्य भाग
चुनने के बाद किया जाने वाला काम

चित्र क्या दिखाता है:कई मशीनें एक ही डेटा इस्तेमाल करें और मान अभी न मिला हो, तो काम सोकर इंतज़ार करता है, और मान आने पर जागता है। मान बनाने वाला कोई न हो तो सभी सोए रहकर रुक जाते हैं।

131982〜1992 · PIM

हर सेकंड 15.6 करोड़ बार तर्क

तर्क निकालने की गति कैसे मापी गई और यह कहाँ तक पहुँची?

पाँचवीं पीढ़ी ने तर्क निकालने की गति को LIPS, यानी प्रति सेकंड निकाले गए तर्कों की संख्या, में मापा। निल्सन (Nilsson, 2010) के अनुसार, 1980 के दशक की शुरुआत के कंप्यूटर हर सेकंड लगभग 1 लाख बार तर्क निकालते थे। जापान इसे 1,000 गुने से भी अधिक बढ़ाना चाहता था। लक्ष्य था हर सेकंड 10 करोड़ बार तर्क निकालना।

शुरुआती चरण में Prolog का विस्तार करने वाली ESP भाषा और अपने आप तर्क निकालने वाली PSI मशीन विकसित हुईं। सुधारे गए संस्करणों सहित लगभग 500 मशीनें शोध में इस्तेमाल हुईं। मध्य चरण के अंत में 64 मशीनों वाला Multi-PSI और अंतिम चरण में समानांतर तर्क मशीन PIM विकसित हुई। अंतिम मूल्यांकन (1993) के अनुसार, 512 मशीनों वाले PIM/p की अधिकतम गति प्रति सेकंड 15.6 करोड़ और 256 मशीनों वाले PIM/m की 15.3 करोड़ थी। यह सामान्य उपयोग वाले बड़े कंप्यूटरों से लगभग 100 गुना तेज़ थी।

दाईं आकृति इस स्क्रीन के JavaScript से सूची का क्रम उलटने की एक छोटी समस्या हल कराकर गति मापती है। 30 वस्तुओं के लिए 496 बार तर्क निकाला जाता है। PIM का एक घटक प्रोसेसर हर सेकंड 3〜6 लाख बार तर्क निकालता था। दाईं ओर के स्लाइडर से कंप्यूटरों की संख्या के अनुसार जोड़कर बनाए गए गणना के उदाहरण की तुलना PIM/p के वास्तविक परिणाम से की जा सकती है।

LIPS= तर्कों की संख्या ÷ सेकंड
1 बार तर्क निकालना
किसी नियम को 1 बार इस्तेमाल करना; इस साइट में गिनने का तरीका
जो आपको लगता है कि आप जानते हैंआम तौर पर कही जाने वाली बात:पाँचवीं पीढ़ी ने 1,000 कंप्यूटरों को जोड़कर तर्क मशीन बनाई
मूल स्रोत के अनुसार:एक मशीन के रूप में सबसे बड़ा PIM/p था, जिसमें 512 कंप्यूटर थे। अंतिम मूल्यांकन कहता है कि सभी 5 प्रकारों (512, 256, 256, 16, 16 कंप्यूटर) को जोड़ें, तो संख्या 1,000 से अधिक होती है।

चित्र क्या दिखाता है:तर्क की गति 1 सेकंड में नियम इस्तेमाल करने की संख्या, यानी LIPS, से मापी जाती है। PIM ने 1 सेकंड में लगभग 1 × दस करोड़ +5,600 × दस हज़ार बार नियम इस्तेमाल किए, जो 1 × दस करोड़ के लक्ष्य से अधिक था।

PIM के 5 प्रकारों में कंप्यूटरों की संख्या
141992 · प्रमेय सिद्ध करना

अनसुलझी समस्या का एक हिस्सा मशीन ने सिद्ध किया

कंप्यूटर कैसे सिद्ध करता है कि “ऐसी कोई चीज़ नहीं है”?

अंतिम मूल्यांकन (1993) के अनुसार, PIM पर चलने वाले प्रमेय सिद्ध करने के प्रोग्राम MGTP ने कनाडा के गणितज्ञ बेनेट (Bennett) द्वारा दी गई क्वासिग्रुप की अनसुलझी समस्या का एक हिस्सा अपने आप सिद्ध किया। 256 कंप्यूटरों पर इसकी गति 200 गुने से अधिक हुई। अलग-अलग मामलों में बाँटने से संभावित संयोजनों की संख्या में होने वाली भारी बढ़ोतरी को रोकने के तरीके भी जोड़े गए। काज़ुहिरो फ़ुची (Kazuhiro Fuchi) ने 1992 में बताया कि यह प्रमाणक क़ानूनी तर्क निकालने वाली एक प्रणाली के तर्क इंजन के रूप में भी इस्तेमाल होता है।

क्वासिग्रुप की गुणन तालिका में हर पंक्ति और हर स्तंभ में प्रत्येक चिह्न ठीक 1 बार आता है। ऐसी तालिका को लैटिन वर्ग कहते हैं। दाईं आकृति में एक-एक खाना भरकर तालिका खोजी जाती है और रास्ता बंद होने पर पीछे लौटा जाता है। यदि हर संभावित मामले में रास्ता बंद हो जाए, तो यह प्रमाण है कि ऐसी तालिका मौजूद नहीं है। x*x=x और x*y=y*x को पूरा करने वाली तालिकाएँ 3 और 5 के आकार में मिलती हैं, लेकिन 4 और 6 के आकार में नहीं होतीं। ये शर्तें इस साइट ने उदाहरण के लिए चुनी हैं।

x*x=x, x*y=y*x
x*y
पंक्ति x और स्तंभ y के खाने में लिखा चिह्न
आगे की जाँच
ऐसा खाना जल्दी पहचान लेना जिसमें कोई चिह्न नहीं रखा जा सकता, और खोज रोक देना

चित्र क्या दिखाता है:हर 1 खाना भरने और रास्ता बंद होने पर पीछे लौटने की खोज पूरी करें, और हर संभावना बंद हो जाए, तो यह “ऐसी कोई तालिका नहीं है” का प्रमाण बनता है।

151986〜1995 · इलेक्ट्रॉनिक शब्दकोश

अर्थ का शब्दकोश, इंसानों के हाथों

कंप्यूटर को शब्दों का अर्थ समझने देने के लिए क्या चाहिए?

अप्रैल 1986 में “जापान इलेक्ट्रॉनिक शब्दकोश अनुसंधान संस्थान (EDR)” (अनुवाद) की 9 साल की योजना शुरू हुई। इसका काम एक बड़ा “इलेक्ट्रॉनिक शब्दकोश” (अनुवाद) बनाना था, जो कंप्यूटरों को रोज़मर्रा की भाषा के साथ काम करने का आधार दे। इसमें शब्दों को अर्थों, यानी अवधारणाओं, से जोड़ने वाला “शब्दों का शब्दकोश” (अनुवाद), अवधारणाओं के ऊपर और नीचे के संबंध दिखाने वाला “अवधारणाओं का शब्दकोश” (अनुवाद), शब्दों के आपसी संबंध का “साथ आने वाले शब्दों का शब्दकोश” (अनुवाद), जापानी और अंग्रेज़ी का “द्विभाषी शब्दकोश” (अनुवाद) आदि हैं।

दाईं आकृति इसी विचार पर आधारित एक छोटा शब्दकोश है। जापानी शब्द “अत्सुई” का अर्थ मोटा, छूने पर गरम या गरम मौसम हो सकता है। यह साथ आने वाले शब्दों के जोड़े से अर्थ चुनता है। जोड़ा न मिले, तो अवधारणाओं में ऊपर जाकर, जैसे कॉफ़ी → पेय, वहाँ जोड़ा मिलने पर भी अर्थ चुना जा सकता है।

वर्तमान जानकारी वाले पृष्ठ के अनुसार, इसमें लगभग 2.7 लाख जापानी शब्द, 4.1 लाख अवधारणाएँ और 9 लाख साथ आने वाले शब्दसमूह हैं। अंतिम मूल्यांकन ने भी लिखा कि भाषा से बाहर का ज्ञान जुटाने में अकेले ICOT की सीमाएँ हैं, और उसने EDR तथा अमेरिका के MCC की CYC परियोजना से उम्मीद जताई।

अंक = सीधे साथ आने वाला जोड़ा मिले तो 2; सीधा जोड़ा न मिले, लेकिन ऊपर की अवधारणा में मिले तो 1; दोनों में न मिले तो 0
साथ आना
एक साथ आने वाले शब्दों का जोड़ा
अंक तय करने का तरीका
इस साइट की अपनी अंक प्रणाली

चित्र क्या दिखाता है:कंप्यूटर को शब्दों के अर्थ चुनने के लिए ऐसा शब्दकोश चाहिए जिसमें साथ आने वाले शब्दों के जोड़े और शब्दों के ऊपर-नीचे के संबंध इंसानों ने बड़ी मात्रा में इकट्ठा किए हों।

161992〜1995 · मूल्यांकन

किस पैमाने पर “असफल हुआ”?

पाँचवीं पीढ़ी सफल हुई या असफल?

जून 1992 में नतीजे प्रस्तुत करने वाले अंतरराष्ट्रीय सम्मेलन FGCS'92 के बाद The Baltimore Sun अख़बार के संपादकीय ने योजना के बारे में लिखा: (अनुवाद)। लेकिन उसी सम्मेलन के मुख्य भाषण में निदेशक काज़ुहिरो फ़ुची (Kazuhiro Fuchi) ने कहा: (अनुवाद)। फ़ुची ने समझाया कि ऐसी समीक्षाओं का आधार 1981 के सम्मेलन में पेश की गई बड़ी तस्वीर थी। उन्होंने कहा कि 1982 में शुरू हुई योजना अधिक सीमित थी और उन्हें विश्वास है कि वह सफल रही।

1993 के अंतिम मूल्यांकन ने हर लक्ष्य के अनुसार नतीजे दिए। तर्क निकालने की गति का लक्ष्य पार हुआ, लेकिन आवाज़ और चित्रों के ज़रिए इंसानों से संवाद करने की प्रणाली बन नहीं पाई। कुल मिलाकर उसका कहना था कि परियोजना ने (अनुवाद)। MITI Research Review (1995) ने कहा कि उत्पाद न बनने के कारण इसे असफल मानने वाली राय परियोजना के विचार को ठीक से नहीं समझती। साथ ही उसने लिखा कि इसके हार्डवेयर का ढाँचा भविष्य की तकनीक में शायद इस्तेमाल नहीं होगा। निल्सन (Nilsson, 2010) लिखते हैं कि बहुत-से लोग मानते हैं कि अधिकांश नतीजों का अब केवल ऐतिहासिक महत्त्व है। दाईं आकृति में पैमाना बदलने पर उसी योजना का रिपोर्ट कार्ड बदल जाता है।

जो आपको लगता है कि आप जानते हैंआम तौर पर कही जाने वाली बात:पाँचवीं पीढ़ी असफल हुई और जापान ने भी मान लिया
मूल स्रोत के अनुसार:1992 के सम्मेलन में निदेशक ने असफलता स्वीकार नहीं की। उन्होंने बताया कि असफल कहने वाली समीक्षाओं का आधार 1981 की बड़ी तस्वीर थी। अंतिम मूल्यांकन भी हर लक्ष्य के अनुसार लिखा गया है। बनाए गए कंप्यूटर और सॉफ़्टवेयर समाज में व्यापक रूप से इस्तेमाल नहीं हुए, यह बात MITI Research Review और बाहरी शोधकर्ताओं की पुस्तकों, दोनों में कही गई है। किसे लक्ष्य मानें, इससे उत्तर बदलता है।

चित्र क्या दिखाता है:पाँचवीं पीढ़ी सफल थी या असफल, इसका जवाब इस बात से बदलता है कि किस लक्ष्य को मापदंड माना जाए।

171987〜1995 · छोटे कंप्यूटरों की ओर बदलाव

विशेष मशीनें और सामान्य कंप्यूटर

दुनिया का सबसे तेज़ कंप्यूटर व्यापक रूप से इस्तेमाल क्यों नहीं हुआ?

PIM की तर्क निकालने की गति सामान्य उपयोग वाले बड़े कंप्यूटरों से लगभग 100 गुना थी। लेकिन निल्सन (Nilsson, 2010) के अनुसार, सामान्य वर्कस्टेशन और पर्सनल कंप्यूटर भी अधिक शक्तिशाली हो गए और PIM से आगे निकल गए। MITI Research Review (1995) ने भी लिखा कि छोटे कंप्यूटरों की ओर बदलाव, यानी डाउनसाइज़िंग, और दूसरे रुझानों के कारण इसके हार्डवेयर का ढाँचा भविष्य की तकनीक में शायद इस्तेमाल नहीं होगा।

दाईं आकृति में सामान्य मशीन की गति बढ़ने की दर बदलें। विशेष मशीन की गति वही रहती है जो उसे बनाते समय थी। शुरुआत में 100 गुने का अंतर हो, तब भी सामान्य मशीन हर साल 1.5 गुनी तेज़ बने, तो लगभग 11 वर्षों में बराबरी कर लेती है। बढ़ने की दर उदाहरण के लिए चुनी गई संख्या है।

AI के लिए बनी विशेष Lisp मशीनों के साथ भी ऐसा ही हुआ। एक विकासकर्ता की यादों के अनुसार, Sun जैसी कंपनियों के वर्कस्टेशनों पर Lisp अच्छी तरह चलने लगा और विशेष मशीनों का लाभ अचानक कम हो गया। 1991 के श्वेतपत्र ने भी लिखा कि जापान में AI के लिए इस्तेमाल होने वाले कंप्यूटर मुख्य रूप से पर्सनल कंप्यूटर जैसे सामान्य प्रकारों के हो गए थे।

n=log(अंतर)÷ log(G)
n
बराबरी करने में लगने वाले वर्ष
अंतर
शुरुआत में गति का अंतर (100)
G
सामान्य मशीन एक वर्ष में कितनी गुनी तेज़ होती है

चित्र क्या दिखाता है:100 गुना तेज़ विशेष मशीन को भी, सामान्य मशीन हर वर्ष तेज़ होने पर कुछ वर्षों में पकड़ लेती है। विशेष मशीन अपनी बनाए जाने के समय की गति पर ही रहती है।

181992〜1995 · इसके बाद

100 सॉफ़्टवेयर पैकेज बिखरते हैं

राष्ट्रीय योजना समाप्त होने पर बनाई गई चीज़ों का क्या हुआ?

पाँचवीं पीढ़ी की मुख्य परियोजना निर्धारित 10 वर्षों से 1 वर्ष बढ़ी और मार्च 1993 में समाप्त हुई। अप्रैल से (अनुवाद) 2 वर्षों तक चली। विकसित सॉफ़्टवेयर केवल विशेष समानांतर तर्क मशीनों पर चलता था। इसलिए KL1 को C भाषा में बदलने वाला भाषा प्रोसेसर KLIC बनाया गया, ताकि यह उस समय फैल रही UNIX की समानांतर मशीनों आदि पर भी चल सके।

सॉफ़्टवेयर “ICOT मुक्त सॉफ़्टवेयर” के रूप में मुफ़्त जारी किया गया। जून 1992 के FGCS'92 में 71 पैकेज, जून 1993 में 6, नवंबर 1994 में KLIC सहित 7, और मार्च 1995 के अंत में 16 और जारी हुए। कुल संख्या 100 हुई। जिन सॉफ़्टवेयरों का कॉपीराइट सरकार के बजाय ICOT के पास था, उन्हें शोध में बाधा डालने वाले प्रतिबंध हटाकर जारी किया गया। सरकारी बजट से किया जाने वाला सारा शोध मार्च 1995 में पूरा हो गया।

दाईं आकृति में “1 पंक्ति का अनुवाद करें” दबाने पर तर्क के नियम सामान्य प्रोग्रामिंग भाषा के दोहराव (for) और शर्त के अनुसार शाखा चुनने (if) में बदलते हैं। निदेशक काज़ुहिरो फ़ुची (Kazuhiro Fuchi) ने 1992 में कहा कि उन्हें उम्मीद है कि इस परियोजना से जन्मे (अनुवाद) दुनिया की अलग-अलग जगहों पर अंकुरित होंगे।

जो आपको लगता है कि आप जानते हैंआम तौर पर कही जाने वाली बात:पाँचवीं पीढ़ी 1982〜1992 की योजना थी
मूल स्रोत के अनुसार:मुख्य परियोजना 1 वर्ष बढ़ी और मार्च 1993, यानी वित्त वर्ष 1992 के अंत, तक चली। इसके बाद 2 वर्षों की योजना में नतीजों को UNIX कंप्यूटरों पर भी चलाने और मुफ़्त जारी करने का काम हुआ। सरकारी बजट से किया जाने वाला सारा शोध मार्च 1995 में समाप्त हुआ।

चित्र क्या दिखाता है:केवल विशेष मशीन पर चलने वाले सॉफ़्टवेयर को सामान्य प्रोग्रामिंग भाषा में बदलकर कहीं भी चलने योग्य बनाया गया और 100 प्रोग्राम मुफ्त प्रकाशित किए गए।

अंत में

इस अध्याय में क्या अभी मालूम नहीं है

पाँचवीं पीढ़ी के बारे में अभी बहुत कुछ मालूम नहीं है। सहयोगी कंपनियों ने कितना खर्च उठाया और कितने कर्मचारी दिए, यह सरकारी तालिका में शामिल नहीं है। योजना समाप्त होने के बाद समानांतर तर्क मशीनों का कैसे उपयोग हुआ और जारी सॉफ़्टवेयर कितना इस्तेमाल हुआ, इसकी भी इस साइट ने पुष्टि नहीं की है। अनुवाद किए जाने वाले शब्दों की संख्या जैसे संख्यात्मक लक्ष्य देने वाला 1981 का (अनुवाद) नहीं मिला है। अमेरिका में असफलता की धारणा कहाँ से फैली, जैसे 1992 के New York Times के लेख से, यह भी नहीं कहा जा सकता क्योंकि लेख की पुष्टि नहीं हुई है।

सफलता या असफलता का उत्तर इस पर बदलता है कि किसे लक्ष्य माना जाए। 1981 के सपने की तस्वीर, 1982 में शुरू हुई योजना, या समाज में वास्तविक उपयोग। एक ही योजना का रिपोर्ट कार्ड पैमाना बदलने से बदल जाता है। निदेशक ने ख़ुद 1988 में चेताया था कि बहुत ऊँचे लक्ष्य उलटी प्रतिक्रिया पैदा करते हैं। यह बात भी उछाल के बीच के अभिलेख में दर्ज है।

अगले अध्याय में हम उन अंकुरों को देखेंगे जो दूसरे उछाल के ठंडा पड़ने के दौरान चुपचाप बढ़ रहे थे। 1991 के श्वेतपत्र ने लिखा था कि जापान में वैसी सर्दी नहीं आई जैसी पहले अमेरिका में देखी गई थी। (शिक्षकों के लिए: यह अध्याय जापानी हाई स्कूल के उन्नत वैकल्पिक सूचना विज्ञान पाठ्यक्रम, सूचना विज्ञान II, के भाग (1) के इतिहास और भाग (4) के सूचना प्रणालियों के विकास से जुड़ता है। अधिक जानकारी “शिक्षकों के लिए” पृष्ठ पर है।)