CHAPTER 04/1960〜1971

第1次热潮的内容与预言

搜索与推理。机器学会了什么,以及宏大的预期(1960〜1971年)

在迷宫里找路,把应用题改写成方程,读出手写的数字。1960年代的AI,靠人写进去的规则、估算和套路,做出了令人吃惊的事。于是,“20年之内”这样的宏大预言诞生了。打开原始资料一看,不论是预言的原话,还是人们熟知的说法,都会露出另一副面孔。

011960〜1966・日本

一个音一个音地分辨声音

机器是在哪里分辨日语的“a”和“i”(あ、い)的?

1960年,京都大学的坂井利之等人在研究,它能识别人的声音并变成文字。据当时的报道,目标是识别日语的100个单音节(一次一个音)的装置。元音靠声音里两个强共振的频率峰(第1、第2共振峰)的位置来识别,辅音则靠波形穿过0的次数等组合起来识别。

右边的图,是以两个峰的频率为坐标轴的平面。“a、i、u、e、o”五个元音(あいうえお)分别聚在各自的小岛上。移动一个点,离它最近的那座岛的元音就是答案。把噪声调大,在岛与岛之间就会开始出错。

答案 = 使 √((F1−F1ₖ)² + (F2−F2ₖ)²)最小的元音k
F1, F2
声音的第1个、第2个峰的高度(频率)
F1ₖ, F2ₖ
元音k那座岛的中心(本站定下的大致数值)

日语的“人工知能”(人工智能)一词,在论文中最早见于1962年。1966年东北大学的研讨会,把主题直接用英语写作,京都大学读文字的“认识机器”等报告吸引了超过200人到场。

图所展示的:声音可以用“第1个峰”和“第2个峰”这2个数,表示为地图上的1个点。机器只是选择距离最近的元音岛作为答案;点偏离岛的范围,就会被误认为相邻的元音。

声音的波形,以及穿过0的次数
021961〜1969・机器人

记住动作并不断重复的手臂

最早在工厂里干活的机器人,的是什么?

1961年获批的德沃尔(Devol)专利,设想用能记住动作步骤(程序)并可以更换的手臂,来代替凸轮(靠转动板的形状,只能做出固定动作的部件),并把它称作。同一年,Unimation公司的机器人进入通用汽车的工厂,把从模具里出来的灼热零件取出并堆放起来。

在右边的图里换一换步骤吧。手臂只是按顺序走过被教过的点,并不知道这些动作是为了什么。1969年,川崎重工业造出国产第一台工业机器人“川崎Unimate 2000型”,在日本,它作为引起了很大反响。

x=L₁cos θ₁ +L₂cos(θ₁+θ₂)
x
手尖的横向位置(纵向位置y是把cos换成sin的同样形式)
θ₁, θ₂
两个关节的角度(作为步骤记住的数)
L₁, L₂
手臂的长度

1963年1月1日,电视动画《铁臂阿童木》开播,每周都有一个拥有心灵的机器人少年出现在电视上。而工厂里的机器人,只是重复它所记住动作的手臂。

常见说法常见说法:《铁臂阿童木》是日本第一部电视动画
原始资料里:播放资料库和制作公司的说法是。在它之前,已经有过短篇的国产电视动画。

图所展示的:机械臂记住的,只是每个位置的2个关节角度。更换步骤,同一条机械臂就能做另一项工作,但它并不知道动作的目的。

031962〜2007・游戏

跳棋真的“解开”了吗

“解开”一个游戏,指的是什么?

1962年,IBM塞缪尔的跳棋(在8×8的棋盘上跳过棋子吃子的游戏)程序,赢了盲人棋手奈利(Nealey)一局,消息传出,跳棋“被标为‘已解决’”。1965年,贝尔曼写道:(译)。

解开一个游戏,是指对任何局面,在双方都走出最佳着法时,确定结果是胜、负还是平。可靠的方法是从终局往回推(反向分析)。在右边的取石子游戏里,点“倒推一步”吧。轮到时石子是0个的人输。只要有一步能把输的局面交给对手,就是赢。

跳棋的局面约有5×10²⁰个。2007年,阿尔伯塔大学的团队从1989年起持续计算,证明了双方都完美时结果是平局。

局面的值 = 胜(至少有一步能走到负的局面)/ 负(每一步都走到胜的局面)
局面
某一时刻的棋盘状态
手
走向下一个局面的一步
常见说法常见说法:1962年塞缪尔的程序战胜了跳棋名手,于是跳棋被解开了
原始资料里:赢的只有一局,对手比名手低一级。第二年再战,对手一盘不输地赢了,1965年又对世界锦标赛的两名选手8战全败。真正被解开是在2007年。

图所展示的:解出一个游戏,是从结束局面倒推,给所有局面标上输赢。取石子游戏很快就能完成,但跳棋约有5×10²⁰ 种局面,直到2007年才完成。

041964・应用题

把应用题改写成式子来解

“比……便宜15%”,机器是怎样把它变成式子的?

1964年,MIT的研究生博布罗(Bobrow)在博士论文里,做出了读英语代数应用题并求解的程序STUDENT。他把高一课本里的一部分应用题,改写成STUDENT能读懂的英语来试验。

STUDENT并不思考句子的意思。它把英语里的is当作等号,percent less than当作乘法,也就是把固定的说法替换成式子的零件。在右边的图里点“前进一步”吧。式子不够时,它会补上这类已知的关系,并把所做的假设告诉使用者。不在规则里的说法,哪怕意思相同,也无法变成式子。

69.70=(1 − 15/100)× 标价
is
当作等号
percent less than
当作×(1 − p/100)
sum of
当作加法

博布罗把这种说法,定义为,并照此使用。

图所展示的:STUDENT不考虑句子的意思,只把固定说法换成公式的部件,就能解应用题。所以即使意思相同,只要说法不在规则中,它就解不出来。

051966・对话

揭开ELIZA的底牌

能用文字和人对话的程序,究竟“明白”什么?

1966年1月,MIT的魏泽鲍姆发表了论文,介绍能和计算机用文字对话的程序ELIZA。ELIZA会在输入的句子里寻找关键词。再用那个关键词的拆分规则把句子切成几部分,用重组规则造出回答。要是没有关键词,就回一句没有内容的附和。

关键词有优先顺序。论文的例子里,把everybody的顺序设得比I高。这样一来,它就会对everybody做出反应,反问是指谁。在右边的图里输入一句话,就能看到找到的关键词和用到的规则。关键词和规则的整套内容(脚本)是与程序分开的数据,换掉它,对话对象的角色就变了。

(0 YOU 0 ME) → (WHAT MAKES YOU THINK I 3 YOU)
0
可以容纳任意个词的部分
3
把拆分出的第3部分原样嵌进去(论文的例子)

论文发表时,最大的脚本里关键词也只有约50个。除英语外,还有威尔士语和德语的脚本。

常见说法常见说法:ELIZA是为了做出能像人一样对话的AI而造的
原始资料里:论文开头就写道:(译),接着又写:(译)。

图所展示的:ELIZA只是寻找句中的关键词,套进固定模板后回复。它看起来像是理解了,但揭开原理,就会发现它并没有处理意思。

061964年还是1966年・日本的教材

ELIZA是哪一年的东西

年表上的“1964年”,指的是什么的年份?

高中“信息Ⅱ”(日本高中的选修信息科目)的教师用教材(2020年)的表里,写着。这张表是从2016年国家的调查研究报告书,抄到总务省的白皮书,再抄到教材里的。

把原始资料摆在一起看:魏泽鲍姆的论文于1965年9月被接收,刊登在1966年1月号。当时MIT的年报(1964年7月〜1965年7月那一份)写道,人与计算机用自然语言对话的系统,是在这段期间开始开发的。找到的原始程序是1965年的版本。

点右边的标签,就会显示那一年是什么的年份。1964年作为开发起步的时期是说得通的,但不是完成或发表的年份。教材的表和论文,写的是不同的时间点。知道了是什么的年份,两个数字就都能读对。

英语资料里也有年份的出入。IEEE对计算机先驱的介绍写,论文的期号年份也写作1965年(实际刊登在1966年)。

图所展示的:年表中的“1964年”和论文中的“1966年”,分别写的是开始开发前后和发表的时间,指向不同时间点。

071965・化学

把候选全部造出来,再用规则筛选

答案的候选有几百万个时,专家是怎样筛选的?

斯坦福大学的莱德伯格(Lederberg),做出了从化学式出发、用树的形式把可能的分子结构全部数出来的步骤DENDRAL(1964年)。从1965年起,费根鲍姆(Feigenbaum)等人把化学家的经验知识用的规则嵌进去,做成了筛选候选的程序。这是读质谱分析(把分子打碎、称量碎片重量的方法)数据的知识。对某种化合物,14,715,813种结构经质谱分析被筛成1,284,792种,再加上另一种测量(核磁共振),就筛到只剩1种。

右边的图是这一想法的缩小版。先把只含碳的骨架全部造出来,预测碎片的重量,把和实测重量对不上的结构删掉。

造出来 → 预测 → 比较(只留下吻合的)
碎片的重量
含k个碳的碎片按14k+1计算(本站的简化规则。真正的质谱分析要复杂得多)

1970年的论文写道:(译)。

常见说法常见说法:第一个专家系统是MYCIN(1972年)
原始资料里:日本的白皮书这么写,但把专家的经验知识做成规则嵌进去的程序,始于1965年的DENDRAL,比它早。开发者本人在1993年论文的题目里,也把DENDRAL称为。

图所展示的:先生成全部候选,再用专家知识(测得的碎片重量)排除不符的候选,堆积如山的候选就会一下子减少。

081965・集合

“高个子”是从多少厘米开始?

无法确定属不属于的一群东西,能用数来表示吗?

1965年,加州大学伯克利分校的扎德(Zadeh)发表了论文《模糊集合》。或,属不属于其中的界线并不分明。可是,这样的集合在人识别形状、互相传达信息时,起着重要作用。于是扎德用0到1之间的数(隶属度),表示它在多大程度上属于这个集合。

在右边的图里动一动身高吧。普通的集合,在某个身高处会突然从0切换到1。模糊集合则是平滑地增加。论文把“或”定为取较大的那个,“且”定为取较小的那个,“非”定为用1去减。

或 =Max[μA, μB] 且 =Min[μA, μB] 非 =1 − μA
μA
属于集合A的程度(0〜1)

程度的形状(160 cm时为0,185 cm时为1)是本站定下的例子。由谁、怎样来定,要在每个使用场合各自约定。

图所展示的:像“个子高”这样边界不明确的集合,也能用0到1的程度来表示并计算。普通集合在边界处突然切换,模糊集合则平滑变化。

091960〜1966・预言

机器会变得能做人的任何工作吗

“20年之内”的预言,意思是人的工作会消失吗?

1965年,西蒙在书中写道:(译)。而在原来1960年的论文里,他展望的是(译),紧接着又写了一句:(译)。

西蒙用的是经济学里的想法。即使机器在所有工作上都比人快,机器的时间也是有限的。各自负责相对擅长的事,整体就能创造出更多。在右边的图里,哪怕把机器的速度调高,选“按擅长分工”后,人的工作仍会留下。

人负责的工作 =(机器的速度 ÷ 人的速度)之比最小的工作
比较优势
与其他相比,相对擅长的事(不是速度本身)
常见说法常见说法:西蒙预言20年内机器会夺走人的全部工作
原始资料里:原论文把技术能力的展望,和如何使用它分开来写。他认为从长远看,想工作的人几乎都能工作。1966年,他又反驳说,决定就业水平的不是技术,而是经济的机制。

图所展示的:即使机器在每项工作上都比人快,机器的时间仍然有限,人承担相对擅长的工作,整体就能完成更多。因此,“机器什么都会做”和“人的工作消失”是两回事。

101965・预言

每年翻一番,持续10年会怎样

每年翻一番的东西,10年会变成多少倍?

1965年,仙童半导体公司的摩尔在文章《在集成电路上塞进更多元件》中写道,一块电路上的元件数量大约每年翻一番(指单个元件成本最低时的数量)。他说这个速度会持续,并预测1975年将达到65,000个。

在右边的图表里选择“按2倍递增的刻度”,线就会变成一条直线。这说明每年以同样的比例在增长。改变翻倍所需的年数T,1975年的预测就会大不相同。“详情:文章中的点、成本与出处”里的下方图表显示,单个元件成本最低时的元件数,随年份向右移动的样子。

元件数 =64 × 2(年 − 1965) ÷ T
T
翻一番所需的年数(文章中约为1年)
64
2⁶(1965年的点)

1975年,摩尔本人回顾说此前几乎是每年翻一番,并把预期修正为今后也许是。这个名字,是别人起的。

图所展示的:每年翻2倍,持续10年,就会变成约1000倍。翻2倍所需的年数只差一点点,10年后的数量就可能相差几十倍。

单个元件的成本与元件数(该年成本最低的点)
111965〜1967・批评

缩小要推演的着法

下国际象棋的计算机,是把能走的着法都推演了一遍吗?

1965年,哲学家德雷福斯在兰德公司的报告《炼金术与人工智能》中论述道,AI在最初的成功之后,碰上了比想象中大得多的壁垒。人思考时会用到视野边缘的线索,以及对什么重要的分辨。可是一换成计算机的语言,这些就丢掉了,他这样写道。

1967年,MIT的格林布拉特做的国际象棋程序Mac Hack VI,在对局中战胜了德雷福斯。这个程序并不把着法全部推演一遍。它用约50条线索,给每个着法打一个“看上去有多合理”的分数,只推演分数高的着法。在比赛中,它把推演的着法数控制为:第1、2步各15个,第3、4步各9个,再往后各7个。在右边的图里,试着改变缩小的方式和深度吧。

推演的局面数 =w₁ × w₂ × … × wd(全部推演则为bd)
wk
第k步推演的着法数
b
能走的着法数(图中为假定的数)
d
深度
常见说法常见说法:德雷福斯预言计算机连业余棋手都赢不了,结果自己输了
原始资料里:1965年的原文,是一句陈述当时状况的话:(译)。本人回答说(译)(据派珀特的备忘录)。

图所展示的:国际象棋程序并没有搜索所有能走的棋。只保留看起来合理的走法,需搜索的局面就会减少多个数量级,从而能搜索得更深。

121966〜1972・机器人

撞上了,就修正地图重新搜索

撞上了没看见的东西,机器人该怎么办?

1966年到1972年,斯坦福研究所(SRI)研究了一台靠轮子移动的机器人。它装有电视摄像机、测距仪和碰撞传感器,通过无线连接的大型计算机,根据所见之物绘制房间的地图,规划路线并让它行动。它一急停车身就会晃动,因此被叫作Shaky(意为“摇晃的东西”)。

1970年报告里的作业例子中,Shaky规划路线后前进。撞上了没看见的东西,它就会停下来重新拍照,重新规划。右边的图会自动前进。点“停止”让它停下来,再点“继续前进”让它重新前进吧。虚线的物体还没有出现在地图上。搜索方式可以在两种之间切换:从近处向外扩展的广度优先,和一直走到走不动再退回来的深度优先。

广度优先 ← 队列 深度优先 ← 栈
队列
从先发现的地方开始查(先进先出)
栈
从最后发现的地方开始查(后进先出)
常见说法常见说法:《生活》(Life)杂志称Shaky为“第一个电子人”
原始资料里:在文章里,这句话是作为带记者参观的年轻研究者的话被引用的。记者在同一版面写道,他看到的工作(译)。SRI在1984年的总结,把Shaky写成一台具有(译)的机器人。

图所展示的:Shakey根据看到的物体建立地图,规划路线并前进。碰到地图上没有的物体时,它会停下来修改地图,重新规划。

131966・计算机的眼睛

把物体和背景分开

计算机是怎样找出照片中的的?

1966年7月,MIT的派珀特(Papert)写了一份备忘录,计划让暑期工作的人们做出一个(译)。内容是:从读取装置的图像里把物体和背景分开,调查表面的性质,说出认识的物体的名字。7月只处理互不重叠摆放的球、砖块和圆柱(表面颜色和背景都是均匀的)。8月,计划扩展到烟盒和电池,再到工具和杯子。

右边的图,演示的是第一步“把物体和背景分开”的机制。把比阈值暗的点当作物体,把连在一起的点归为一块并数出来。背景均匀时,能数得正确。但背景有深浅不均时,连花纹都成了物体,物体之间一碰到,又会被合并成1个。

物体的点 ⇔ 亮度 < 阈值 一块 = 上下左右相连的物体的点的集合

写了AI历史的书的作者Nilsson(2010)写道,这个计划比想象中难得多,但它成了MIT持续开展视觉研究的契机。

常见说法常见说法:MIT想让一名本科生在一个夏天里解决“计算机视觉”
原始资料里:备忘录里,负责人一栏列了约11个人的名字,7月只处理背景均匀的球、砖块和圆柱,8月一点一点地扩展。不过,它比想象中难得多,后来的历史书里也这么写。

图所展示的:在照片中寻找物体的第一步,是连接比阈值更暗的点,再统计有多少组。背景均匀时结果正确,但有明暗不均或物体相接时,很容易数错。

141967・日本・学习方式

从误差中一点一点地学习

面对无法干净分开的数据,机器是怎样学习的?

1967年,甘利俊一在论文《自适应模式分类器理论》中,用数学研究了学习方法。每看到一个例子,就根据误差一点一点地修正权重(每个特征要看得多重)。摘要指出了即使两组无法干净地分开,也能逼近最优的权重,并说明了速度与准确度之间的权衡。1968年的日语解说,把它称为“随机下降法”。

右边的图里,两组的点是重叠的。把学习率η调大,逼近得快,但会一直晃动。调小,则能稳定下来,但要花时间。让η逐渐变小,就能两边的好处都占到。

w ← w − η ∇L(x, t ; w)
w
权重
η
学习率(修正的幅度)
L
那1个例子的误差
∇L
表示往哪个方向修正,L才会减小的方向

施密德胡伯(Schmidhuber,2022)把它列为用这种方法训练多层神经网络的、可能是最早的一篇论文。不过1967年的摘要讲的,是线性分类器及其扩展的理论。

图所展示的:每看1个例子,就按错误大小稍微修改权重,即使数据无法完全分开,也会逐渐接近最好的分界线。修改幅度大,学习快但会来回波动;逐渐减小幅度,就能兼顾两者的好处。

已看过的例子数与错误率(虚线:最佳的线)
151968・搜索

用已走距离加估计值找最短路径

搜索迷宫时,应该先查哪个格子?

1968年7月,SRI的哈特(Hart)、尼尔森(Nilsson)、拉斐尔(Raphael)发表了一篇论文,讲的是利用线索(启发式)搜索最小代价路径的理论。据尼尔森回忆,为了给Shaky找路,他们想出了一个办法:在到终点的估计值上,加上。只要估计值不大于真正的剩余距离,就一定能找到最短的路。这种搜索法被命名为A*(读作A star)。

在右边的迷宫里比较3种情况吧。不用估计值时,会从离起点近的格子开始,把周围全部查一遍。A*则朝着终点的方向延伸。把估计值放大到3倍,查的格子会减少,但得不到最短路径。

f(n)=g(n)+h(n) 先查f小的格子
g(n)
从起点到n的路程
h(n)
从n到终点的估计值(横竖方向的直线距离)

这个迷宫里查过的格子数是133、97、52,路径长度是29、29、39。A*如今也用在汽车导航的路线指引和游戏中(Nilsson 2010)。

图所展示的:A* 把“已经走过的距离”和“到终点的估计距离”相加,优先查看总数较小的格子。使用估计值,搜索会朝终点延伸;估计值过大则更快,但路线可能不再最短。

161968・日本

负的就是0,正的原样输出

只会做加法的神经元,叠多少层,能做的事会变多吗?

1968年,NHK放送科学基础研究所的福岛邦彦,以猫和猴子的眼睛与大脑的实验为范本,用计算机模拟了层层叠起来的电路网。这是通向读手写文字的机器的第一步。图形每经过一层,就被分成孤立的点和各个方向的线段,接着再找出线段的端点。

他用的神经元,输入之和为正就原样输出,为负就输出0。这和现在深度学习里广泛使用的ReLU是同一种形式。他还写道,如果全部用只会做加法的神经元来搭,叠多少层都和2层一样。在右边的图里,取消“负的就是0(ReLU)”后,没有线的地方的负值会流进下一层,端点就找不对了。

输出 =max(0, Σ权重 × 输入)
max(0, u)
u为负则是0,为正则原样输出(现在的叫法是ReLU)

图里的权重,是本站简化过的(不是1968年那个电路网的权重本身)。找端点的神经元,会把线上相邻位置相减。

常见说法常见说法:ReLU是2010年代深度学习的发明
原始资料里:同样形式的激活函数(负的为0,正的原样输出),在1968年福岛的日语解说和1969年的英语论文里,就已经作为对眼睛机制的模仿而被使用了。

图所展示的:福岛在1968年把“负数变成0,正数保持原样”的神经元叠成多层,用来寻找线和边缘。没有这种“负数变成0”的处理,即使叠加多层,也无法正确找到边缘。

输入之和与神经元的输出
171968〜1969・日本

读出手写的邮政编码

机器是怎样处理它读不出来的文字的?

邮政编码制度开始的1968年7月1日,东芝在邮政省的指导下开发的邮政编码自动读取分拣机,在东京中央邮局公开亮相。读出人随意手写的数字并分拣,被认为是。它分析了从全国收集的约30万个手写数字,用光学滤镜把红框消去,以每秒约6封的速度读取前3位。

据1969年开发者的论文,它把文字按横向的条带逐条检查,分成19种特征,再把这些特征从上到下的排列,与词典里存储的各个数字的变形排列相比较。有2处以上对不上的数字就排除。剩下1个,那就是答案;剩下0个或2个以上,就记为“拒读”,转交给人处理。

剩下的数字 = { d| 不吻合的处数(字的排列, d的词典排列)<2 }
剩下1个
那就是答案
0个或2个以上
拒读(由人来读)

图里的文字和特征(5种)是本站做的例子。1969年第一届国际人工智能联合会议上,来自日本的5篇论文中有3篇是文字识别的研究。

图所展示的:邮政编码识别机把文字变成各条横向带状区域的特征序列,与字典比较;答案无法确定为1个的字,会标为“拒绝识别”,交给人处理。它选择交给人,而不是答错。

噪声的量与读取的结果
181967〜1970・预言

一代人之内、3〜8年、近期可能性不大

同一时期的预期,是写在哪里的话?

1967年,明斯基在著作中写道:“一代人之内……创造‘人工智能’的问题将基本得到解决”(译)。1970年,《生活》(Life)杂志记者的文章写道,明斯基说(译),还转述了其他研究者说(译)。1968年的电影《2001:太空漫游》中,出现了会用人声说话的计算机HAL 9000。

同样是1968年,日本的甘利俊一写道:。右边的图,是把说出预言的年份和期限用线连起来。颜色和标签的形状表示话的出处。拖动“当前年份”,就会显示期限已到的预言怎么样了。

“一代人”是多少年,书里没有写。历史学家的书里说,明斯基后来写过反驳文章,否认那段引文,但否认的是不是“3〜8年”这句话,没能确认。

常见说法常见说法:明斯基在1970年断言“3〜8年内会出现达到普通人智能的机器”
原始资料里:原文是杂志记者文章里的话(《生活》杂志,1970年11月20日号,第58D页)。他本人著作(1967年)的写法是(书的原版页面没能看到,是通过引用这本书的2本书核实的)。

图所展示的:同一时期关于“多少年后”的预言,有的来自本人的书,有的来自记者报道,有的则是转引。要连同出处一起查看,期限到来时实际发生了什么。

191971・语言

在积木的世界里,话就说得通

只要缩小范围,计算机就能“明白”语言吗?

1971年1月,MIT的维诺格拉德在博士论文里发表了一个程序(后来被称为SHRDLU),它能在英语对话中回答问题、执行命令。题材是一个带手和眼睛的简单机器人,在桌子上移动积木和金字塔的世界。对(译),它先把上面的积木挪开再拿起,并回答(译);对(译),因为场景里有3个,它反问道:(译)

在右边的图里点“下达命令”吧。用形状、颜色、大小的词把物体筛选出来,确定为1个就行动,2个以上就反问,一个也没有就回答没有。论文的词汇量是200词,处理一句话要花5〜20秒。

符合的有1个 → 行动 2个以上 → 反问 0个 → 回答没有
符合的物体
形状、颜色、大小与命令里的词相符的物体
常见说法常见说法:SHRDLU用机器人的手臂移动真正的积木,还听懂了英语
原始资料里:论文中,机器人和积木是屏幕上的模拟。场景的数据是假定有而一开始就给定的,对话是靠打字进行的。他本人在2004年写道,SHRDLU的运作方式和大脑的运作方式之间存在根本的鸿沟(据Nilsson)。

图所展示的:把范围限定在积木世界这样的小领域,就能用语言逐步确定物体;只剩1个就行动,剩下2个以上就追问。但它不认识范围以外的词。

结语

这一章尚不清楚的事

明斯基本人有没有否认过这句话,因为找不到反驳文章本身,所以不清楚。指多少年,书里也没有写。教材的表里最先放入ELIZA的“1964年”的资料,同样仍不清楚。

德雷福斯写道,对于理解含糊场景等方面的巨大进步,(译)。现在会学习的AI在多大程度上实现了那种能力,评价仍有分歧。答对了,和真正明白了意思,是不是一回事,也是从STUDENT、SHRDLU的时代延续至今的问题。

这一章的AI,靠的是人想好后写进去的规则、估算和套路。把范围缩小,它能做出令人吃惊的事,一旦超出范围,它就不起作用了。同一时期的日本,也萌发了通向今天深度学习的苗头,比如甘利一点一点修正权重的学习方法,以及福岛叠起“负的就是0”的神经元的电路网。下一章,我们来看没能达到期待的时期,以及这期间长出来的新芽。